Er zijn gezinnen waar één of meerdere gezinsleden een dermate kwetsbare gezondheid heeft dat een besmetting met corona tot ernstige gevolgen kan leiden. Om het risico op besmetting te voorkomen, houden deze ouders noodgedwongen hun kind thuis van school. Maar het is voor het kind heel belangrijk dat onderwijs doorgang kan vinden, en dat vinden deze ouders ook.

Wat kunnen we in Europa van elkaar leren met betrekking tot gender typering in communicatie, socialisatie, onderwijspraktijkvoorbeelden en wat kunnen wij als professionals bijdragen aan gelijke kansen in studie- en beroepsmogelijkheden. Loopbaanexpert en beleidsmedewerker LOB Sandra Mors schrijft in dit artikel over het driedaagse internationale congres georganiseerd door het Frans Nationaal Agentschap Erasmus+ dat eind mei 2021 in verband met het Coronavirus online plaats vond.

Begeleiders in het onderwijs en leerplichtambtenaren (LPA) spraken op 20 mei tijdens, een door de NVS-NVL en Ingrado georganiseerde, online bijeenkomst over de samenwerking tussen de scholen en leerplicht.

De komende jaren worden de gemengde leerweg (GL) en de theoretische leerweg (TL) van het vmbo samengevoegd tot één nieuwe leerweg. Lees hier de laatste updates rondom de ontwikkelingen.

In de afgelopen weken is er, na het besluit van het Kabinet dat de vo-scholen vanaf 7 juni weer open moeten zijn, veel onrust ontstaan. Daarbij liepen zoals vaker de laatste tijd de meningen ver uiteen, leraren en begeleider die blij waren dat alle leerlingen weer naar school kunnen komen maar ook personeelsleden, ouders en leerlingen die zich grote zorgen maken over hun gezondheid. Voor het weekend schreef de FvOv (waarbij de NVS-NVL is aangesloten) samen met de AOb, CNV Onderwijs, FNV en LIA een brief naar de leden van de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap gestuurd waarin partijen aangeven dat volledige en verplichte opening van het vo op de manier die het Kabinet stelt niet strookt met het OMT-advies en daarom niet veilig is.

Het Ministerie van Economische Zaken bood op 19 maart jl. de Tweede Kamer een ambtelijke verkenning aan met beleidsopties verdeeld over zes pijlers die kunnen bijdragen aan structurele economische groei. In de verkenning worden een aantal concrete voorbeelden gegeven met betrekking tot LOB en Passend Onderwijs. Je leest er meer over in dit artikel.

Keuzes maken is niet altijd makkelijk, met name als het om de grotere keuzes in het leven gaat. Zazie van der Leeuw en Nicolien Scheerman, beide Coach Studiekeuzetrajecten aan de UvA - HvA, zien vaak scholieren en studenten die zijn vastgelopen in hun studiekeuzeproces en een grote mate van keuzestress ervaren. Hoe kun je als begeleider met deze keuzestress omgaan? Zazie en Nicolien vertellen erover in dit blog vanuit hun praktijkervaring als studiekeuzecoaches.